Пояснительная записка.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования, примерной образовательной
программой курса «История России» 6-9 классы. УМК История России под редакцией
Торкунова А. В. (6-10). Москва «Просвещение».

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета
Предметные результаты изучения учебного предмета «История» на уровне основного
общего образования должны быть ориентированы на применение знаний, умений и навыков в
учебных ситуациях и реальных жизненных условиях и отражать:

1)

знание основных дат, этапов и ключевых событий истории России и мира с

древности до начала XX в.; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;
важнейших достижений культуры и системы ценностей, сформировавшихся в ходе
исторического развития;

2)

сформированность

умений

определять

последовательность,

длительность

исторических событий, явлений, процессов; соотносить события истории разных стран и
народов с историческими периодами, события региональной и мировой истории, события
истории родного края и истории России; синхронизировать события (явления, процессы)
истории разных стран и народов; определять современников исторических событий (явлений,
процессов);

3)

сформированность умений, используя легенду исторической карты / схемы,

показывать и называть обозначенное на карте пространство (географические объекты,
территории расселения народов, государства и т. п.), места, где произошли изучаемые события
(явления, процессы), рассказывать о ходе исторических событий, процессов, характеризовать
социально-экономическое

развитие

изучаемых

регионов,

геополитическое

положение

государств в указанный период; соотносить информацию тематических и общих (обзорных)
исторических карт;

4)

сформированность умений проводить атрибуцию текстового исторического

источника (определять его авторство, время и место создания, события, явления, процессы, о
которых идет речь, и др.); анализировать текст исторического источника с точки зрения его
темы, цели создания, основной мысли, основной и дополнительной информации; анализировать
позицию автора документа и участников событий (процессов), описываемых в историческом
источнике; отвечать на вопросы по содержанию исторического источника и составлять на его
основе план, таблицу, схему; соотносить содержание текстового исторического источника с

другими источниками информации при изучении событий (явлений, процессов); привлекать
контекстную информацию для анализа исторического источника;

5)

сформированность умений различать основные типы исторических источников;

соотносить вещественный исторический источник с историческим периодом, к которому он
относится; описывать вещественный источник; использовать вещественные источники для
составления краткого описания исторических событий (явлений, процессов), в том числе
относящихся к региональной истории (истории родного края);

6)

сформированность

умений

анализировать

историческую

информацию,

представленную в различных формах (в том числе в форме таблиц, схем, графиков, диаграмм);
представлять историческую информацию в форме таблиц, схем;

7)

сформированность умений и владение приемами описания исторических событий

и памятников культуры на основе иллюстративного материала (изобразительной наглядности);

8)

сформированность умений объяснять смысл изученных исторических понятий и

терминов;

9)

сформированность умений рассказывать на основе плана о важнейших

исторических событиях истории России и мировой истории, истории родного края и их
участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов;

10)

сформированность умений выявлять существенные черты и характерные

признаки исторических процессов, явлений и событий;

11)

сформированность

умений

устанавливать

причинно-следственные,

пространственные, временные связи исторических событий, явлений, процессов;

12)

сформированность умений выявлять общность и различия сравниваемых

исторических событий, явлений, процессов;

13)

сформированность умений определять и объяснять, аргументировать с опорой на

фактический материал свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям
истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

14)

сформированность умений и владение приемами взаимодействия с людьми

другой культуры, национальной и религиозной принадлежности на основе национальных
ценностей

современного

российского

общества:

гуманистических и

демократических

ценностей, идей мира и взаимопонимания между народами, людьми разных культур; уважения
к историческому наследию народов России.
История России.
Предметные результаты освоения курса истории на уровне основного общего
образования предполагают, что у учащегося сформированы:

 целостные представления об историческом пути человечества, разных народов и
государств как необходимой основы миропонимания и познания современного общества; о
преемственности исторических эпох и непрерывности исторических процессов; о месте и роли
России в мировой истории;
 базовые исторические знания об основных этапах и закономерностях развития
человеческого общества с древности до наших дней;
 способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы
исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и
современности;
 способность применять исторические знания для осмысления общественных событий
и явлений прошлого и современности;
 умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую
информацию различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную
принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое
отношение к ней;
 умение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими
источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
 уважение к мировому и отечественному историческому наследию, культуре своего и
других народов; готовность применять исторические знания для выявления и сохранения
исторических и культурных памятников своей страны и мира.
История Средних веков. От Древней Руси к Российскому государству (VIII –XV вв.)
(6 класс)
Выпускник научится:
• локализовать во времени общие рамки и события Средневековья, этапы становления и
развития Российского государства; соотносить хронологию истории Руси и всеобщей истории;
• использовать историческую карту как источник информации о территории, об
экономических и культурных центрах Руси и других государств в Средние века, о направлениях
крупнейших передвижений людей – походов, завоеваний, колонизаций и др.;
• проводить поиск информации в исторических текстах, материальных исторических
памятниках Средневековья;
• составлять описание образа жизни различных групп населения в средневековых
обществах на Руси и в других странах, памятников материальной и художественной культуры;
рассказывать о значительных событиях средневековой истории;
• раскрывать характерные, существенные черты: а) экономических и социальных
отношений,

политического

строя на Руси

и в

других государствах;

б) ценностей,

господствовавших в средневековых обществах, религиозных воззрений, представлений
средневекового человека о мире;
• объяснять причины и следствия ключевых событий отечественной и всеобщей истории
Средних веков;
• сопоставлять развитие Руси и других стран в период Средневековья, показывать общие
черты

и

особенности

(в

связи

с

понятиями

«политическая

раздробленность»,

«централизованное государство» и др.);
• давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Средних
веков.
Выпускник получит возможность научиться:
• давать сопоставительную характеристику политического устройства государств
Средневековья (Русь, Запад, Восток);
• сравнивать свидетельства различных исторических источников, выявляя в них общее и
различия;
• составлять на основе информации учебника и дополнительной литературы описания
памятников средневековой культуры Руси и других стран, объяснять, в чем заключаются их
художественные достоинства и значение.
История Нового времени. Россия в XVI – ХIХ веках (7–9 класс)
Выпускник научится:
• локализовать во времени хронологические рамки и рубежные события Нового времени
как исторической эпохи, основные этапы отечественной и всеобщей истории Нового времени;
соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время;
• использовать историческую карту как источник информации о границах России и
других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития,
о местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений – походов,
завоеваний, колонизации и др.;
• анализировать информацию различных источников по отечественной и всеобщей
истории Нового времени;
• составлять описание положения и образа жизни основных социальных групп в России
и других странах в Новое время, памятников материальной и художественной культуры;
рассказывать о значительных событиях и личностях отечественной и всеобщей истории Нового
времени;
• систематизировать исторический материал, содержащийся в учебной и дополнительной
литературе по отечественной и всеобщей истории Нового времени;

• раскрывать характерные, существенные черты: а) экономического и социального
развития России и других стран в Новое время; б) эволюции политического строя (включая
понятия «монархия», «самодержавие», «абсолютизм» и др.); в) развития общественного
движения («консерватизм»,

«либерализм»,

«социализм»); г) представлений о мире и

общественных ценностях; д) художественной культуры Нового времени;
• объяснять причины и следствия ключевых событий и процессов отечественной и
всеобщей

истории

Нового

времени

(социальных

движений,

реформ

и

революций,

взаимодействий между народами и др.);
• сопоставлять развитие России и других стран в Новое время, сравнивать исторические
ситуации и события;
• давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Нового
времени.
Выпускник получит возможность научиться:
• используя

историческую

карту,

характеризовать

социально-экономическое

и

политическое развитие России, других государств в Новое время;
• использовать элементы источниковедческого анализа при работе с историческими
материалами (определение принадлежности и достоверности источника, позиций автора и
др.);
• сравнивать развитие России и других стран в Новое время, объяснять, в чем
заключались общие черты и особенности;
• применять знания по истории России и своего края в Новое время при составлении
описаний исторических и культурных памятников своего города, края и т. д.
Синхронизация курсов всеобщей истории и истории России

5
класс

6
класс

Всеобщая история
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
Первобытность.
Древний Восток
Античный мир. Древняя Греция. Древний
Рим.
ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ. VI-XV
вв.
Раннее Средневековье
Зрелое Средневековье
Страны Востока в Средние века
Государства доколумбовой Америки.

История России
Народы и государства на территории нашей
страны в древности

ОТ ДРЕВНЕЙ РУСИ К РОССИЙСКОМУ
ГОСУДАРСТВУ.VIII –XV вв.
Восточная Европа в середине I тыс. н.э.
Образование государства Русь
Русь в конце X – начале XII в.
Культурное пространство
Русь в середине XII – начале XIII в.
Русские земли в середине XIII - XIV в.
Народы и государства степной зоны Восточной

7
класс

8
класс

9
класс

ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ.XVIXVII вв. От абсолютизма к
парламентаризму. Первые буржуазные
революции
Европа в конце ХV — начале XVII в.
Европа в конце ХV — начале XVII в.
Страны Европы и Северной Америки в
середине XVII—ХVIII в.
Страны Востока в XVI—XVIII вв.
ИСТОРИЯ НОВОГО
ВРЕМЕНИ.XVIIIв.
Эпоха Просвещения.
Эпоха промышленного переворота
Великая французская революция

ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ. XIX в.
Мир к началу XX в. Новейшая
история.Становление и расцвет
индустриального общества. До начала
Первой мировой войны
Страны Европы и Северной Америки в
первой половине ХIХ в.
Страны Европы и Северной Америки во
второй половине ХIХ в.
Экономическое и социально-политическое
развитие стран Европы и США в конце
ХIХ в.
Страны Азии в ХIХ в.
Война за независимость в Латинской
Америке
Народы Африки в Новое время
Развитие культуры в XIX в.
Международные отношения в XIX в.
Мир в 1900—1914 гг.

Европы и Сибири в XIII-XV вв.
Культурное пространство
Формирование единого Русского государства в
XV веке
Культурное пространство
Региональный компонент
РОССИЯ В XVI – XVII ВЕКАХ: ОТ
ВЕЛИКОГО КНЯЖЕСТВА К ЦАРСТВУ
Россия в XVI веке
Смута в России
Россия в XVII веке
Культурное пространство
Региональный компонент
РОССИЯ В КОНЦЕ XVII - XVIII ВЕКАХ: ОТ
ЦАРСТВА К ИМПЕРИИ
Россия в эпоху преобразований Петра I
После Петра Великого: эпоха «дворцовых
переворотов»
Россия в 1760-х – 1790- гг. Правление
Екатерины II и Павла I
Культурное пространство Российской империи
в XVIII в.
Народы России в XVIII в.
Россия при Павле I
Региональный компонент
IV. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XIX –
НАЧАЛЕ XX ВВ.
Россия на пути к реформам (1801–1861)
Александровская эпоха: государственный
либерализм
Отечественная война 1812 г.
Николаевское самодержавие: государственный
консерватизм
Крепостнический социум. Деревня и город
Культурное пространство империи в первой
половине XIX в.
Пространство империи: этнокультурный облик
страны
Формирование гражданского правосознания.
Основные течения общественной мысли
Россия в эпоху реформ
Преобразования Александра II: социальная и
правовая модернизация
«Народное самодержавие» Александра III
Пореформенный социум. Сельское хозяйство и
промышленность
Культурное пространство империи во второй
половине XIX в.
Этнокультурный облик империи
Формирование гражданского общества и

основные направления общественных движений
Кризис империи в начале ХХ века
Первая российская революция 1905-1907 гг.
Начало парламентаризма
Общество и власть после революции
«Серебряный век» российской культуры
Региональный компонент

2. Содержание учебного предмета
6 КЛАСС
ОТ ДРЕВНЕЙ РУСИ К РОССИЙСКОМУ ГОСУДАРСТВУ
(С ДРЕВНОСТИ ДО КОНЦА XV в.)
Введение
Предмет отечественной истории. История России как не- отъемлемая часть всемирноисторического процесса. Факторы самобытности российской истории. Природный фактор в
отечественной истории. Источники по российской истории. Историческое пространство и
символы российской истории. Кто и для чего фальсифицирует историю России.
Народы и государства на территории нашей страны в древности
Появление и расселение человека на территории современной России. Первые культуры и
общества. Малые государства Причерноморья в эллинистическую эпоху. Евразийские степи и
лесостепь. Народы Сибири и Дальнего Востока. Хуннский каганат. Скифское царство.
Сарматы. Финские племена. Аланы.
Восточная Европа и евразийские степи в середине I тысячелетия н. э.
Великое переселение народов. Гуннская держава Аттилы. Гуннское царство в предгорном
Дагестане. Взаимодействие кочевого и оседлого мира в эпоху Великого переселения народов.
Дискуссии о славянской прародине и происхождении славян. Расселение славян, их
разделение на три ветви — восточных, западных и южных славян. Славянские общности
Восточной Европы. Их соседи — балты, финно-угры, кочевые племена. Хозяйство восточных
славян, их общественный строй и политическая организация. Возникновение княжеской власти.
Традиционные верования славян. Страны и народы Восточной Европы, Сибири и Дальнего
Востока. Объединения древнетюркских племён тюрков, огузов, киргизов и кыпчаков. Великий
Тюркский каганат; Восточный Тюркский каганат и Западный Тюркский каганат. Уйгурский
каганат. Великий киргизский каганат. Киргизский каганат. Киданьское государство. Аварский
каганат. Хазарский каганат. Волжская Булгария. Этнокультурные контакты славянских,
тюркских и финно-угорских народов к концу I тыс. н. э. Появление первых христианских,
иудейских, исламских общин.
Образование государства Русь

Политическое развитие Европы в эпоху раннего Средневековья. Норманнский фактор в
образовании европейских государств. Предпосылки и особенности складывания государства
Русь. Формирование княжеской власти (князь и дружина, полюдье). Новгород и Киев — центры
древнерусской государственности. Князь Олег. Образование государства. Перенос столицы в
Киев. Первые русские князья, их внутренняя и внешняя политика. Формирование территории
государства Русь. Социально-экономический строй ранней Руси. Земельные отношения.
Свободное и зависимое население. Крупнейшие русские города, развитие ремёсел и торговли.
Отношения Руси с соседними народами и государствами: Византией, странами Северной и
Центральной Европы, кочевниками. Святослав и его роль в формировании системы
геополитических интересов Руси. Европейский христианский мир. Крещение Руси: причины и
значение. Владимир I Святой. Зарождение ранней русской культуры, её специфика и
достижения. Былинный эпос. Возникновение письменности. Начало летописания. Литература и
её жанры (слово, житие, поучение, хожение). Деревянное и каменное зодчество.
Монументальная живопись, мозаики, фрески. Иконы. Декоративно-прикладное искусство. Быт
и образ жизни разных слоёв населения. Древнерусское государство. Причины появления
коррупции в России. Коррупционная составляющая феодальной раздробленности
Древнерусского государства. Способность объяснить истоки возникновения конфликта
интересов в российском государственном аппарате; осознание негативного влияния приоритета
родственных связей в процессе реализации обязанностей должностных лиц и органов
публичного управления.
Русь в конце X — начале XII в.
Место и роль Руси в Европе. Расцвет Русского государства. Политический строй. Органы
власти и управления. Внутриполитическое развитие. Ярослав Мудрый. Владимир Мономах.
Древнерусское право: Русская Правда, церковные уставы. Социально-экономический уклад.
Земельные отношения. Уровень социально-экономического развития русских земель.
Дискуссии об общественном строе. Основные социальные слои древнерусского общества.
Зависимые категории населения.
Православная церковь и её роль в жизни общества. Развитие международных связей
Русского государства, укрепление его международного положения. Развитие культуры.
Летописание. «Повесть временных лет». Нестор. Просвещение. Литература. Деревянное и
каменное зодчество, скульптура, живопись, прикладное искусство. Комплексный характер
художественного оформления архитектурных сооружений. Значение древнерусской культуры в
развитии европейской культуры. Ценностные ориентации русского общества. Повседневная
жизнь, сельский и городской быт. Положение женщины. Дети и их воспитание. Картина мира

древнерусского человека. Изменения в повседневной жизни с принятием христианства.
Нехристианские общины на территории Руси.
Русь в середине ХII — начале XIII в.
Эпоха политической раздробленности в Европе. Причины, особенности и последствия
политической раздробленности на Руси. Формирование системы земель — самостоятельных
государств. Изменения в политическом строе. Эволюция общественного строя и права.
Территория и население крупнейших русских земель. Рост и расцвет городов.
Консолидирующая роль православной церкви в условиях политической децентрализации.
Международные связи русских земель. Развитие русской культуры: формирование
региональных центров. Летописание и его центры. Даниил Заточник. «Слово о полку Игореве».
Русские земли в середине XIII — XIV в. Возникновение Монгольской державы. Чингисхан и
его завоевания. Формирование Монгольской империи и её влияние на развитие народов
Евразии. Великая Яса. Завоевательные походы Батыя на Русь и Восточную Европу и их
последствия. Образование Золотой Орды. Русские земли в составе Золотой Орды. Политикогосударственное устройство страны. Система управления. Армия и вооружение. Налоги и
повинности населения. Города. Международная торговля. Влияние Орды на политическую
традицию русских земель, менталитет, культуру и быт населения. Золотая Орда в системе
международных связей. Южные и западные русские земли. Возникновение Литовского
государства и включение в его состав части русских земель. Северо-западные земли:
Новгородская и Псковская. Борьба с экспансией крестоносцев на западных границах Руси.
Александр Невский. Политический строй Новгорода и Пскова. Княжества Северо-Восточной
Руси. Борьба за великое княжение Владимирское. Противостояние Твери и Москвы. Усиление
Московского княжества. Иван Калита. Народные выступления против ордынского господства.
Дмитрий Донской. Куликовская битва. Закрепление первенствующего положения московских
князей. Религиозная политика в Орде и статус православной церкви. Принятие ислама и его
распространение. Русская православная церковь в условиях ордынского господства. Сергий
Радонежский. Культура и быт. Летописание. «Слово о погибели Русской земли». «Задонщина».
Жития. Архитектура и живопись. Феофан Грек. Андрей Рублёв. Ордынское влияние на
развитие культуры и повседневную жизнь в русских землях. Складывание
Предпосылок образования Российского государства Влияние татаро-монгольского ига на
усиление коррупционных связей. Экономическое превосходство как средство обеспечивающее
централизацию российского государства. Уяснение предпосылок появления взятки как
негативного социального явления; - осознание негативного влияния сращивания
государственных и частных интересов.

Формирование единого Русского государства Политическая карта Европы и русских
земель в начале XV в. Борьба Литовского и Московского княжеств за объединение русских
земель. Распад Золотой Орды и его влияние на политическое развитие русских земель. Большая
Орда, Крымское, Казанское, Сибирское ханства, Ногайская Орда и их отношения с Московским
государством. Междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в.
Василий Тёмный. Новгород и Псков в XV в. Иван III. Присоединение Новгорода и Твери к
Москве. Ликвидация зависимости от Орды. Принятие общерусского Судебника.
Государственные символы единого государства. Характер экономического развития русских
земель. Установление автокефалии Русской православной церкви. Внутри церковная борьба.
Ереси. Расширение международных связей Московского государства. Культурное пространство
единого государства. Летописание общерусское и региональное. «Хожение за три моря»
Афанасия Никитина. Архитектура и живопись. Московский Кремль. Повседневная жизнь и быт
населения.
7 КЛАСС РОССИЯ В XVI—XVII вв.
Россия в XVI в.
Мир после Великих географических открытий. Модернизация как главный вектор
европейского развития. Формирование централизованных государств в Европе и зарождение
европейского абсолютизма. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы и
формирование единого Российского государства. Центральные органы государственной власти.
Приказная система. Боярская дума. Система местничества. Местное управление. Наместники.
Принятие Иваном IV царского титула. Реформы середины XVI в. Избранная рада. Появление
Земских соборов. Специфика сословного представительства в России. Отмена кормлений.
«Уложение о службе». Судебник 1550 г. «Сто-глав». Земская реформа.
Опричнина, дискуссия о её характере. Противоречивость фигуры Ивана Грозного и
проводимых им преобразований. Экономическое развитие единого государства. Создание
единой денежной системы. Начало закрепощения крестьянства.
Перемены в социальной структуре российского общества в XVI в. Внешняя политика
России в XVI в. Присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири как факт
победы оседлой цивилизации над кочевой. Многообразие системы управления
многонациональным государством. Приказ Казанского дворца. Начало освоения Урала и
Сибири. Войны с Крымским ханством. Ливонская война. Полиэтнический характер населения
Московского царства. Православие как основа государственной идеологии. Теория «Москва —
Третий Рим». Учреждение патриаршества. Сосуществование религий.
Завершение образования Российского государства Брачные связи как коррупционное средство.
Формирование представления об эволюции конфликта интересов в российской истории.

Россия в системе европейских международных отношений в XVI в.
Культурное пространство
Культура народов России в XVI в. Повседневная жизнь в центре и на окраинах страны,
в городах и сельской местности. Быт основных сословий.
Россия в XVII в.
Россия и Европа в начале XVII в. Смутное время, дискуссия о его причинах. Пресечение
царской династии Рюриковичей. Царствование Бориса Годунова. Самозванцы и самозванство.
Борьба против интервенции сопредельных государств. Подъём национально-освободительного
движения. Народные ополчения. Прокопий Ляпунов. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.
Земский собор 1613 г. и его роль в развитии сословно-представительской системы. Избрание на
царство Михаила Фёдоровича Романова. Итоги Смутного времени.Россия при первых
Романовых. Михаил Фёдорович, Алексей Михайлович, Фёдор Алексеевич. Восстановление
экономики страны. Система государственного управления: развитие приказного строя.
Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права и территория его
распространения. Укрепление самодержавия. Земские соборы и угасание соборной практики.
Отмена местничества. Новые явления в экономической жизни в XVII в. в Европе и в России.
Постепенное включение России в процессы модернизации. Начало формирования
всероссийского рынка и возникновение первых мануфактур. Социальная структура российского
общества. Государев двор, служилый город, духовенство, торговые люди, посадское население,
стрельцы, служилые иноземцы, казаки, крестьяне, холопы. Социальные движения второй
половины XVII в. Соляной и Медный бунты. Псковское восстание. Восстание под
предводительством Степана Разина. Вестфальская система международных отношений. Россия
как субъект европейской политики. Внешняя политика России в XVII в. Смоленская война.
Вхождение в состав России Левобережной Украины. Переяславская рада. Войны с Османской
империей, Крымским ханством и Речью Посполитой. Отношения России со странами Западной
Европы и Востока. Завершение присоединения Сибири.Народы Поволжья и Сибири в XVI—
XVII вв. Межэтнические отношения. Православная церковь, ислам, буддизм, языческие
верования в России в XVII в. Раскол в Русской православной церкви.
Культурное пространство
Культура народов России в XVII в. Архитектура и живопись. Русская литература.
«Домострой». Начало книгопечатания. Публицистика в период Смутного времени.
Возникновение светского начала в культуре. Немецкая слобода. Посадская сатира XVII в.
Поэзия. Развитие образования и научных знаний. Газета «Вести-Куранты». Русские
географические открытия XVII в. Быт, повседневность и картина мира русского человека в
XVII в. Народы Поволжья и Сибири.

8 КЛАСС РОССИЯ В КОНЦЕ XVII — XVIII в.
Россия в конце XVII — первой четверти XVIII в.
Политическая карта мира к началу XVIII в. Новые формы организации труда в передовых
странах. Формирование мировой торговли и предпосылок мирового разделения труда. Новый
характер взаимоотношений между Востоком и Западом. Политика колониализма. Роль и место
России в мире.
Предпосылки масштабных реформ. А. Л. Ордин-Нащокин. В. В. Голицын. Начало
царствования Петра I. Азовские походы. Великое посольство. Особенности абсолютизма в
Европе и России. Преобразования Петра I. Реформы местного управления: городская и
областная (губернская) реформы. Реформы государственного управления: учреждение Сената,
коллегий, органов надзора и суда. Реорганизация армии: создание флота, рекрутские наборы,
гвардия. Указ о единонаследии. Церковная реформа. Упразднение патриаршества, учреждение
Синода. Старообрядчество при Петре I. Положение протестантов, мусульман, буддистов,
язычников. Оппозиция реформам Петра I. Дело царевича Алексея. Развитие промышленности.
Мануфактуры и крепостной труд. Денежная и налоговая реформы. Подушная подать. Ревизии.
Особенности российского крепостничества в XVIII в. и территория его распространения.
Российское общество в Петровскую эпоху. Изменение социального статуса сословий и групп:
дворянство, духовенство, купечество, горожане, крестьянство, казачество. Зарождение
чиновничье-бюрократической системы. Табель о рангах. Правовой статус народов и
территорий империи: Украина, Прибалтика, Поволжье, Приуралье, Северный Кавказ,Сибирь,
Дальний Восток. Социальные и национальные движения в первой четверти XVIII в. Восстания
в Астрахани, Башкирии, на Дону. Религиозные выступления. Россия в системе европейских и
мировых международных связей. Внешняя политика России в первой четверти XVIII в.
Северная война: причины, основные события, итоги. Ништадтский мир. Прутский и
Каспийский походы. Провозглашение России империей. Формирование системы национальных
интересов Российской империи на международной арене, рост её авторитета и влияния на
мировой арене.
Историческое развитие Российской империи в XVI-XVIII вв. Превышение должностных
полномочий. Авторитаризм. Формирование государственного механизма противодействия
коррупции. Создание государственных органов по борьбе с коррупцией. Государственные
перевороты как средство
Достижения коррупционных целей. Значение фаворитизма в формировании коррупционного
поведения. Способность определить значение использования должностного положения в
личных целях;- понимание причин и закономерностей формирования государственной -

системы противодействия коррупции; общее представление о системе наказаний за
коррупционные - преступления.
Культурное пространство империи в первой четверти
XVIII в.
Культура и нравы. Повседневная жизнь и быт правящей элиты и основной массы
населения. Нововведения, европеизация, традиционализм. Просвещение и научные знания.
Введение гражданского шрифта и книгопечатание. Новое летоисчисление. Первая
печатная газета «Ведомости». Ассамблеи, фейерверки. Санкт-Петербург — новая столица.
Кунсткамера. Создание сети школ и специальных учебных заведений. Основание Академии
наук и университета. Развитие техники. Строительство городов, крепостей, каналов
Литература, архитектура и изобразительное искусство. Петровское барокко.
Итоги, последствия и значение петровских преобразований. Образ Петра I в русской
истории и культуре. Человек в эпоху модернизации. Изменения в повседневной жизни
сословий и народов России.
После Петра Великого: эпоха дворцовых переворотов
Изменение места и роли России в Европе. Отношения с Османской империей в политике
европейских стран и России. Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия.
Фаворитизм. Усиление роли гвардии. Екатерина I. Пётр II. «Верховники». Анна Иоанновна.
Кондиции — попытка ограничения абсолютной власти. Иоанн Антонович. Елизавета Петровна.
Пётр III. Внутренняя политика в 1725—1762 гг. Изменение системы центрального управления.
Верховный тайный совет. Кабинет министров. Конференция при высочайшем дворе.
Расширение привилегий дворянства. Манифест о вольности дворянства. Ужесточение политики
в отношении крестьянства, казачества, национальных окраин. Изменения в системе городского
управления. Начало промышленного переворота в Европе и экономическое развитие России.
Экономическая и финансовая политика. Ликвидация внутренних таможен. Развитие
мануфактур и торговли. Учреждение Дворянского и Купеческого банков. Национальная и
религиозная политика в 1725—1762 гг. Внешняя политика в 1725—1762 гг. Основные
направления внешней политики. Россия и Речь Посполитая. Русско-турецкая война 1735—1739
гг. Русско-шведская война 1741—1742 гг. Начало присоединения к России казахских земель.
Россия в Семилетней войне 1756— 1763 гг. П. А. Румянцев. П. С. Салтыков. Итоги внешней
политики.
Российская империя в период правления Екатерины II Россия в системе европейских
и международных связей. Основные внешние вызовы. Научная революция второй половины
XVIII в. Европейское Просвещение и его роль в формировании политики ведущих держав и
России. Внутренняя политика Екатерины II. Просвещённый абсолютизм. Секуляризация

церковных земель. Проекты реформирования России. Уложенная комиссия. Вольное
экономическое общество. Губернская реформа. Жалованные грамоты дворянству и городам.
Экономическая и финансовая политика правительства. Рост городов. Развитие
мануфактурного производства. Барщинное и оброчное крепостное хозяйство. Крупные
предпринимательские династии. Хозяйственное освоение Новороссии, Северного Кавказа,
Поволжья, Урала. Социальная структура российского общества. Сословное самоуправление.
Социальные и национальные движения. Восстание под предводительством Емельяна Пугачёва.
Народы Прибалтики, Польши, Украины, Белоруссии, Поволжья, Новороссии, Северного
Кавказа, Сибири, Дальнего Востока, Северной Америки в составе Российской империи.
Немецкие переселенцы. Национальная политика.
Русская православная церковь, католики и протестанты. Положение мусульман, иудеев,
буддистов. Основные направления внешней политики. Восточный вопрос и политика России.
Русско-турецкие войны. Присоединение Крыма. «Греческий проект». Участие России в
разделах Речи Посполитой. Воссоединение Правобережной Украины с Левобережной
Украиной. Вхождение в состав России Белоруссии и Литвы. Формирование основ глобальной
внешней политики России. Отношения с азиатскими странами и народами. Война за
независимость в Северной Америке и Россия. Французская революция конца XVIII в. и
политика противостояния России революционным движениям в Европе. Расширение
территории России и укрепление её международного положения. Россия — великая
европейская держава.
Россия при Павле I
Изменение порядка престолонаследия. Ограничение дворянских привилегий. Ставка на
мелкопоместное дворянство. Политика в отношении крестьян. Комиссия для составления
законов Российской империи. Внешняя политика Павла I. Участие России в антифранцузских
коалициях. Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова. Военные экспедиции Ф. Ф.
Ушакова. Заговор 11 марта 1801 г. и убийство императора Павла I.
Культурное пространство империи. Повседневная жизнь сословий в XVIII в.
Образование и наука в XVIII в. Влияние идей Просвещения на развитие образования и
науки в России. Зарождение общеобразовательной школы. Основание Московского
университета и Российской академии художеств. Смольный институт благородных девиц.
Кадетский (шляхетский) корпус. Деятельность Академии наук. И. И. Шувалов. М. В.
Ломоносов. Развитие естественных и гуманитарных наук. Становление русского литературного
языка. Географические экспедиции. Достижения в технике. Литература. Живопись. Театр.
Музыка. Архитектура и скульптура. Начало ансамблевой застройки городов. Перемены в
повседневной жизни населения Российской империи. Сословный характер культуры и быта.

Европеизация дворянского быта. Общественные настроения. Жизнь в дворянских усадьбах.
Крепостные театры. Одежда и мода. Жилищные условия разных слоёв населения,
особенности питания.
9 КЛАСС РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XIX — НАЧАЛЕ XX в.
(68 ч)
Александровская эпоха: государственный либерализм Европа на рубеже XVIII—XIX
вв. Революция во Франции, империя Наполеона I и изменение расстановки сил в Европе.
Революции в Европе и Россия. Россия на рубеже XVIII—XIX вв.: территория, население,
сословия, политический и экономический строй. Император Александр I. Конституционные
проекты и планы политических реформ. Реформы М. М. Сперанского и их значение. Реформа
народного просвещения и её роль в программе преобразований. Экономические
преобразования начала XIX в. и их значение.
Международное положение России. Основные цели и направления внешней политики.
Георгиевский трактати расширение российского присутствия на Кавказе. Вхождение Абхазии в
состав России. Война со Швецией и включение Финляндии в состав Российской империи.
Эволюция российско-французских отношений. Тильзитский мир. Отечественная война 1812 г.:
причины, основное содержание, герои. Сущность и историческое значение войны. Подъём
патриотизма и гражданского самосознания в российском обществе. Вклад народов России в
победу. Становление индустриального общества в Западной Европе.
Развитие промышленности и торговли в России. Проекты аграрных реформ. Социальный
строй и общественные движения. Дворянская корпорация и дворянская этика. Идея служения
как основа дворянской идентичности. Первые тайные общества, их программы. Власть и
общественные движения. Восстание декабристов и его значение. Национальный вопрос в
Европе и России. Политика российского правительства в Финляндии, Польше, на Украине,
Кавказе. Конституция Финляндии 1809 г. и Польская конституция 1815 г. — первые
конституции на территории Российской империи. Еврейское население России. Начало
Кавказской войны. Венская система международных отношений и усиление роли России в
международных делах. Россия — великая мировая держава.
Николаевская эпоха: государственный консерватизм Император Николай I. Сочетание
реформаторских и консервативных начал во внутренней политике Николая I и их проявления.
Формирование индустриального общества, динамика промышленной революции,
индустриализация в странах Западной Европы. Начало и особенности промышленного
переворота в России. Противоречия хозяйственного развития.

Изменения в социальной структуре российского общества. Особенности социальных
движений в России в условиях начавшегося промышленного переворота. Общественная мысль
и общественные движения. Россия и Запад как центральная тема общественных дискуссий.
Особенности общественного движения 30—50-х гг. XIX в.
Национальный вопрос в Европе, его особенности в России. Национальная политика
Николая I. Польское восстание 1830—1831 гг. Положение кавказских народов, движение
Шамиля. Положение евреев в Российской империи. Религиозная политика Николая I.
Положение Русской православной церкви. Диалог власти с католиками, мусульманами,
буддистами.
Россия и революции в Европе. Политика панславизма. Причины англо-русских
противоречий. Восточный вопрос. Крымская война и её итоги. Парижский мир и конец венской
системы международных отношений.
Россия в XIX в. Сословная система как причина социального неравенства. Государственные
реформы социальной системы общества. Революционные настроения как форма общественного
противодействия Коррупционному произволу. - приобретение знаний об основных
направлениях государственной антикоррупционной политики в XIX в.; - формирование
негативного отношения к революционным способам борьбы с коррупцией; - обобщенные
знания о возможных направлениях эволюционного развития государства и общества.
Культурное пространство империи в первой половине
XIX в.
Развитие образования. Научные открытия и развитие национальных научных школ.
Русские первооткрыватели и путешественники. Кругосветные экспедиции. Открытие
Антарктиды. Русское географическое общество. Особенности и основные стили в
художественной культуре (романтизм, классицизм, реализм). Культура народов Российской
империи. Взаимное обогащение культур. Российская культура как часть европейской культуры.
Динамика повседневной жизни сословий.
Преобразования Александра II: социальная и правовая
модернизация
Европейская индустриализация во второй половине XIX в. Технический прогресс в
промышленности и сельском хозяйстве ведущих стран. Новые источники энергии, виды
транспорта и средства связи. Перемены в быту. Император Александр II и основные
направления его внутренней политики. Отмена крепостного права, историческое значение реформы. Социально-экономические последствия Крестьянской реформы 1861 г. Перестройка
сельскохозяйственного и промышленного производства. Реорганизация финансовокредитной
системы. Железнодорожное строительство. Завершение промышленного переворота, его

последствия. Начало индустриализации и урбанизации. Формирование буржуазии. Рост
пролетариата. Нарастание социальных противоречий. Политические реформы 1860—1870-х гг.
Начало социальной и правовой модернизации. Становление общественного самоуправления.
Судебная реформа и развитие правового сознания. Движение к правовому государству.
Особенности развития общественной мысли и общественных движений в 1860—1890-е гг.
Первые рабочие организации. Нарастание революционных настроений. Зарождение
народничества. Рабочее, студенческое, женское движение. Либеральное и консервативное
движения. Национальный вопрос, национальные войны в Европе и колониальная экспансия
европейских держав в 1850— 1860-е гг. Рост национальных движений в Европе и мире.
Нарастание антиколониальной борьбы. Народы Российской империи во второй половине
XIX в. Завершение территориального роста Российской империи.
Национальная политика самодержавия. Польское восстание 1863—1864 гг. Окончание
Кавказской войны. Расширение автономии Финляндии. Народы Поволжья. Особенности
конфессиональной политики. Основные направления и задачи внешней политики в период
правления Александра II. Европейская политика России. Присоединение Средней Азии.
Дальневосточная политика. Отношения с США, продажа Аляски.
«Народное самодержавие» Александра III
Император Александр III и основные направления его внутренней политики. Попытки
решения крестьянского вопроса. Начало рабочего законодательства. Усиление борьбы с
политическим радикализмом. Политика в области просвещения и печати. Укрепление позиций
дворянства.
Ограничение местного самоуправления. Особенности экономического развития страны в
1880— 1890-е гг. Положение основных слоёв российского общества в конце XIX в. Развитие
крестьянской общины в пореформенный период. Общественное движение в 1880—1890-е гг.
Народничество и его эволюция. Распространение марксизма. Национальная и религиозная
политика Александра III. Идеология консервативного национализма. Новое соотношение
политических сил в Европе. Приоритеты и основные направления внешней политики
Александра III. Ослабление российского влияния на Балканах. Сближение России и Франции.
Азиатская политика России.
Культурное пространство империи во второй половине
XIX в.
Подъём российской демократической культуры. Развитие системы образования и
просвещения во второй половине XIX в. Школьная реформа. Естественные и общественные
науки. Успехи фундаментальных естественных и прикладных наук. Географы и
путешественники. Историческая наука. Критический реализм в литературе. Развитие

российской журналистики. Революционно-демократическая литература. Русское искусство.
Передвижники. Общественно-политическое значение деятельности передвижников. «Могучая
кучка», значение творчества русских композиторов для раз- вития русской и зарубежной
музыки. Русская опера. Успехи музыкального образования. Русский драматический театр и его
значение в развитии культуры и общественной жизни. Взаимодействие национальных культур
народов России. Роль русской культуры в развитии мировой культуры.
Изменения в быту: новые черты в жизни города и деревни. Рост населения. Урбанизация.
Изменение облика городов. Развитие связи и городского транспорта. Жизнь и быт городских
«верхов». Жизнь и быт городских окраин. Досуг горожан. Изменения в деревенской жизни.
Вклад культуры народов России в развитие мировой культуры Нового времени. Человек
индустриального общества.
Россия в начале ХХ в.: кризис империи
Мир на рубеже XIX—XX вв. Начало второй промышленной революции. Неравномерность
экономического развития. Монополистический капитализм. Идеология и политика
империализма. Завершение территориального раздела мира. Начало борьбы за передел мира.
Нарастание противоречий между ведущими странами. Социальный реформизм начала ХХ в.
Место и роль России в мире. Территория и население Российской империи. Особенности
процесса модернизации в России начала XX в. Урбанизация. Политическая система Российской
империи начала XX в. и необходимость её реформирования. Император Николай II. Борьба в
высших эшелонах власти по вопросу политических преобразований. Национальная и
конфессиональная политика. Экономическое развитие России в начале XX в. и его
особенности. Роль государства в экономике. Место и роль иностранного капитала. Специфика
российского монополистического капитализма. Государственно-монополистический
капитализм. Сельская община. Аграрное перенаселение.
Особенности социальной структуры российского общества начала XX в. Аграрный и
рабочий вопросы, попытки их решения. Общественно-политические движения в начале XX в.
Предпосылки формирования и особенности генезиса политических партий в России.
Этнокультурный облик империи. Народы России в начале ХХ в. Многообразие политических
форм объединения народов. Губернии, области, генерал-губернаторства, наместничества и
комитеты. Привислинский край. Великое княжество Финляндское. Государства-вассалы:
Бухарское и Хивинское ханства. Русские в имперском сознании. Поляки, евреи, армяне, татары
и другие народы Волго-Уралья, кавказские народы, народы Средней Азии, Сибири и Дальнего
Востока. Русская православная церковь на рубеже XIX—XX вв. Этническое многообразие
внутри православия. «Инославие», «иноверие» и традиционные верования. Международное
положение и внешнеполитические приоритеты России на рубеже XIX—XX вв. Международная

конференция в Гааге. «Большая азиатская программа» русского правительства. Втягивание
России в дальневосточный конфликт. Русско-японская война 1904—1905 гг., её итоги и
влияние на внутриполитическую ситуацию в стране. Революция 1905—1907 гг. Народы России
в 1905— 1907 гг. Российское общество и проблема национальных окраин. Закон о
веротерпимости.
Серебряный век русской культуры
Духовное состояние российского общества в начале XX в. Основные тенденции развития
русской культуры и культуры народов империи в начале XX в. Развитие науки. Русская
философия: поиски общественного идеала. Литература: традиции реализма и новые
направления. Декаданс. Символизм. Футуризм. Акмеизм. Изобразительное искусство. Русский
авангард. Архитектура. Скульптура. Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка и
исполнительское искусство. Русский балет. Русская куль- тура в Европе. «Русские сезоны за
границей» С. П. Дягилева. Рождение отечественного кинематографа. Культура народов России.
Повседневная жизнь в городе и деревне в начале ХХ в.
3. Тематическое планирование
6 класс
Тема

Урок 1. Наша Родина — Россия 1 ч
Входной тест

Кол- Содержание
во
часов
Введение (1 ч)
Введе
Предмет отечественной истории. История
ние
России как неотъемлемая часть всемирноисторического процесса. Факторы
самобытности российской истории. Природный
фактор в отечественной истории. Источники по
российской истории. Историческое
пространство и символы российской истории.
Кто и для чего фальсифицирует историю
России.

Тема I. Народы и государства на территории нашей страны в древности (5 ч)
Урок 2. Древние люди и их стоянки 1 ч §
Появление и расселение человека на
на территории современной России 1
территории современной России. Первые
Урок 3. Неолитическая революция. 1 ч
культуры и общества. Малые государства
Первые скотоводы, земледельцы,
ремесленники
Причерноморья в эллинистическую эпоху.
Урок 4. Образование первых
1ч§
Евразийские степи и лесостепь. Народы Сибири
государств
2
Урок 5. Восточные славяне и их
1ч§
и Дальнего Востока. Хуннский каганат.
соседи
3
Скифское царство. Сарматы. Финские племена.
Урок 6. История заселения терри1ч

тории родного края в древности
Аланы.
или повторительно-обобщающий
урок по теме I (по усмотрению
учителя)
Тема II. Русь в IX — первой половине XII в. (11 ч)
Урок 7. Первые известия о Руси
1ч§
Политическое развитие Европы в эпоху раннего
4
Средневековья. Норманнский фактор в
Уроки 8—9. Становление Древне2ч§
образовании европейских государств.
русского государства
5
Урок 10. Правление князя
1ч§
Предпосылки и особенности складывания
Владимира. Крещение Руси
6
государства Русь. Формирование княжеской
Урок 11. Русское государство при
1ч§
Ярославе Мудром
7
власти (князь и дружина, полюдье). Новгород и
Урок 12. Русь при наследниках
1ч§
Киев — центры древнерусской
Ярослава Мудрого. Владимир
8
Мономах
государственности. Князь Олег. Образование
Урок 13. Общественный строй и
1ч§
государства. Перенос столицы в Киев. Первые
церковная организация на Руси
9
Урок 14. Культурное пространство 1 ч §
русские князья, их внутренняя и внешняя
Европы и культура Древней Руси
10
политика. Формирование территории
Урок 15. Повседневная жизнь
1ч§
государства Русь. Социально-экономический
населения
11
строй ранней Руси. Земельные отношения.
Урок 16. Место и роль Руси в
1ч
Европе. ПовторительноСвободное и зависимое население. Крупнейшие
обобщающий урок по теме II
русские города, развитие ремёсел и торговли.
Урок 17. Урок истории и культуры 1 ч
родного края в древности
Отношения Руси с соседними народами и
Тестирование.
государствами: Византией, странами Северной и
Центральной Европы, кочевниками. Святослав и
его роль в формировании системы
геополитических интересов Руси. Европейский
христианский мир. Крещение Руси: причины и
значение. Владимир I Святой. Зарождение
ранней русской культуры, её специфика и
достижения. Былинный эпос. Возникновение
письменности. Начало летописания. Литература
и её жанры (слово, житие, поучение, хожение).
Деревянное и каменное зодчество.
Монументальная живопись, мозаики, фрески.
Иконы. Декоративно-прикладное искусство.
Быт и образ жизни разных слоёв населения.
Древнерусское государство. Причины

появления коррупции в России. Коррупционная
составляющая феодальной раздробленности
Древнерусского государства. Способность
объяснить истоки возникновения конфликта
интересов в российском государственном
аппарате; осознание негативного влияния
приоритета родственных связей в процессе
реализации обязанностей должностных лиц и
органов публичного управления.
Тема III. Русь в середине ХII — начале XIII в. (5 ч)
Урок 18. Политическая
1ч
Место и роль Руси в Европе. Расцвет
раздробленность в Европе и на
§ 12
Русского государства. Политический строй.
Руси
Органы власти и управления.
Урок 19. Владимиро-Суздальское
1ч
княжество
§ 13
Внутриполитическое развитие. Ярослав
Урок 20. Новгородская республика 1 ч
Мудрый. Владимир Мономах. Древнерусское
§ 14
Урок 21. Южные и юго-западные
1ч
право: Русская Правда, церковные уставы.
русские княжества
Социально-экономический уклад. Земельные
Урок 22. Повторительно1ч
обобщающий урок по теме III
отношения. Уровень социально-экономического
развития русских земель. Дискуссии об
общественном строе. Основные социальные
слои древнерусского общества. Зависимые
категории населения.
Православная церковь и её роль в жизни
общества. Развитие международных связей
Русского государства, укрепление его
международного положения. Развитие
культуры. Летописание. «Повесть временных
лет». Нестор. Просвещение. Литература.
Деревянное и каменное зодчество, скульптура,
живопись, прикладное искусство. Комплексный
характер художественного оформления
архитектурных сооружений. Значение
древнерусской культуры в развитии
европейской культуры. Ценностные ориентации
русского общества. Повседневная жизнь,

сельский и городской быт. Положение
женщины. Дети и их воспитание. Картина мира
древнерусского человека. Изменения в
повседневной жизни с принятием христианства.
Нехристианские общины на территории Руси.
Тема IV. Русские земли в середине XIII — XIV в. (10 ч)
Урок 23. Монгольская империя и
1ч§
Возникновение Монгольской державы.
изменение политической картины
15
Чингисхан и его завоевания. Формирование
мира
Монгольской империи и её влияние на развитие
Урок 24. Батыево нашествие на
1ч
Русь
§ 16
народов Евразии. Великая Яса. Завоевательные
Урок 25. Северо-Западная Русь
между Востоком и Западом
Урок 26. Золотая Орда:
государственный строй, население,
экономика и культура
Урок 27. Литовское государство и
Русь
Урок 28. Усиление Московского
княжества в Северо-Восточной
Руси
Урок 29. Объединение русских
земель вокруг Москвы.
Куликовская битва
Урок 30. Развитие культуры в
русских землях во второй половине
XIII — XIV в.
Урок 31. Родной край в истории и
культуре Руси
Урок 32. Повторительнообобщающий урок по теме IV

1ч
§ 17
1ч§
18
1ч§
19
1ч§
20

походы Батыя на Русь и Восточную Европу и их
последствия. Образование Золотой Орды.
Русские земли в составе Золотой Орды.
Политико-государственное устройство страны.
Система управления. Армия и вооружение.
Налоги и повинности населения. Города.
Международная торговля. Влияние Орды на

1ч§
21

политическую традицию русских земель,

1ч§
22

Орда в системе международных связей. Южные

1ч

Литовского государства и включение в его

1ч

состав части русских земель. Северо-западные

менталитет, культуру и быт населения. Золотая
и западные русские земли. Возникновение

земли: Новгородская и Псковская. Борьба с
экспансией крестоносцев на западных границах
Руси. Александр Невский. Политический строй
Новгорода и Пскова. Княжества СевероВосточной Руси. Борьба за великое княжение
Владимирское. Противостояние Твери и
Москвы. Усиление Московского княжества.
Иван Калита. Народные выступления против
ордынского господства. Дмитрий Донской.
Куликовская битва. Закрепление
первенствующего положения московских
князей. Религиозная политика в Орде и статус

православной церкви. Принятие ислама и его
распространение. Русская православная церковь
в условиях ордынского господства. Сергий
Радонежский. Культура и быт. Летописание.
«Слово о погибели Русской земли».
«Задонщина». Жития. Архитектура и живопись.
Феофан Грек. Андрей Рублёв. Ордынское
влияние на развитие культуры и повседневную
жизнь в русских землях. Складывание
Предпосылок образования Российского
государства Влияние татаро-монгольского ига
на усиление коррупционных связей.
Экономическое превосходство как средство
обеспечивающее централизацию российского
государства. Уяснение предпосылок появления
взятки как негативного социального явления; осознание негативного влияния сращивания
государственных и частных интересов.
Тема V. Формирование единого Русского государства (8 ч)
Урок 33. Русские земли на
1ч§
Политическая карта Европы и русских земель в
политической карте Европы и мира 23
начале XV в. Борьба Литовского и Московского
в начале XV в.
княжеств за объединение русских земель.
Распад Золотой Орды и его влияние на
Урок 34. Московское княжество в
1ч§
политическое развитие русских земель. Большая
первой половине XV в.
24
Орда, Крымское, Казанское, Сибирское ханства,
Урок 35. Распад Золотой Орды и
1ч§
Ногайская Орда и их отношения с Московским
его последствия
25
государством. Междоусобная война в
Урок 36. Московское государство и 1 ч §
Московском княжестве во второй четверти XV
его соседи во второй половине XV
26
в. Василий Тёмный. Новгород и Псков в XV в.
в.
Иван III. Присоединение Новгорода и Твери к
Урок 37. Русская православная
1ч
Москве. Ликвидация зависимости от Орды.
церковь в XV — начале XVI в
Принятие общерусского Судебника.
Урок 38. Человек в Российском
1ч
Государственные символы единого государства.
государстве второй половины XV в.
Характер экономического развития русских
Урок 39. Формирование
1ч§
земель. Установление автокефалии Русской
культурного пространства единого 27
православной церкви. Внутри церковная борьба.
Российского государства
Ереси. Расширение международных связей
Урок 40. Урок истории и культуры (по
родного края или повторительноусмот Московского государства. Культурное
пространство единого государства. Летописание
обобщающий урок по теме V
рени
общерусское и региональное. «Хожение за три
ю
Итоговая контрольная работа.
учите моря» Афанасия Никитина. Архитектура и
живопись.
ля)
1ч

7 класс
Тема
Кол Содержание
-во
Час
ов
Тема I. Россия в XVI в. (20 ч)
Урок 1. Мир и Россия в начале
1ч
Мир после Великих географических
эпохи Великих географических
§1
открытий. Модернизация как главный вектор
открытий Входное тестирование.
европейского развития. Формирование
Урок 2. Территория, население и
1ч
хозяйство России в начале XVI в.
§2
централизованных государств в Европе и
Урок 3. Формирование единых
1ч
зарождение европейского абсолютизма.
государств в Европе и России
§3
Урок 4. Российское государство в
1ч
Завершение объединения русских земель вокруг
первой трети XVI в.
§4
Москвы и формирование единого Российского
Урок 5. Внешняя политика
1ч
Российского государства в первой
§5
государства. Центральные органы
трети XVI в.
государственной власти. Приказная система.
Уроки 6—7. Начало правления
2ч
Ивана IV. Реформы Избранной
§6
Боярская дума. Система местничества. Местное
рады
управление. Наместники. Принятие Иваном IV
Уроки 8—9. Государства
2ч
Поволжья, Северного
царского титула. Реформы середины XVI в.
Причерноморья, Сибири в середине
Избранная рада. Появление Земских соборов.
XVI в.
Специфика сословного представительства в
Уроки 10—11. Внешняя политика
2ч§
России во второй половине XVI в. 7—8 России. Отмена кормлений. «Уложение о
Уроки 12—13. Российское
2 ч § службе». Судебник 1550 г. «Сто-глав». Земская
общество XVI в.: «служилые» и
9
реформа.
«тяглые»
Уроки 14—15. Опричнина
2ч
Опричнина, дискуссия о её характере.
§ 10
Противоречивость фигуры Ивана Грозного и
Урок 16. Россия в конце XVI в.
1ч
§ 11 проводимых им преобразований. Экономическое
Урок 17. Церковь и государство
1ч
в XVI в.
§ 12 развитие единого государства. Создание единой
Уроки 18—19. Культура и
2ч
денежной системы. Начало закрепощения
повседневная жизнь народов
крестьянства.
России в XVI в.
Урок 20. Повторительно1ч
Перемены в социальной структуре
обобщающий урок или контрольнороссийского общества в XVI в. Внешняя
оценочный урок по теме I (по
усмотрению учителя)
политика России в XVI в. Присоединение
Тестирование.
Казанского и Астраханского ханств, Западной
Сибири как факт победы оседлой цивилизации
над кочевой. Многообразие системы управления

многонациональным государством. Приказ
Казанского дворца. Начало освоения Урала и
Сибири. Войны с Крымским ханством. Ливонская
война. Полиэтнический характер населения
Московского царства. Православие как основа
государственной идеологии. Теория «Москва —
Третий Рим». Учреждение патриаршества.
Сосуществование религий.
Завершение

образования

Российского

государства Брачные связи как коррупционное
средство.

Формирование

представления

об

эволюции конфликта интересов в российской
истории.
Россия в системе европейских международных
отношений в XVI в.
Культура народов России в XVI в. Повседневная
жизнь в центре и на окраинах страны,
в городах и сельской местности. Быт
основных сословий.
Тема II. Смутное время. Россия при первых Романовых (20 ч)
Урок 21. Внешнеполитические
1ч
Россия и Европа в начале XVII в. Смутное
связи России с Европой и Азией в
§ 13
время, дискуссия о его причинах. Пресечение
конце XVI — начале XVII в.
царской династии Рюриковичей. Царствование
Уроки 22—23. Смута в Российском 2 ч
государстве
§14
Бориса Годунова. Самозванцы и самозванство.
—15
Борьба против интервенции сопредельных
Урок 24. Окончание Смутного
1ч
времени
§ 16 государств. Подъём национальноУрок 25. Экономическое развитие
1ч
России в XVII в.
§ 17 освободительного движения. Народные
Урок 26. Россия при первых Рома1 ч § ополчения. Прокопий Ляпунов. Кузьма Минин и
новых: перемены в
18
Дмитрий Пожарский. Земский собор 1613 г. и его
государственном устройстве
Урок 27. Изменения в социальной
1ч
роль в развитии сословно-представительской
структуре российского общества
§ 19
системы. Избрание на царство Михаила
Урок 28. Народные движения в
1ч
XVII в
§ 20 Фёдоровича Романова. Итоги Смутного
Уроки 29—30. Россия в системе
2ч§
международных отношений
21— времени.Россия при первых Романовых. Михаил
22
Фёдорович, Алексей Михайлович, Фёдор
Урок 31. «Под рукой» российского 1 ч
государя: вхождение Украины
§ 23

в состав России
Урок 32. Русская православная
церковь в XVII в. Реформа
патриарха Никона и раскол
Урок 33. Русские путешественники
и первопроходцы XVII в
Урок 34. Культура народов России
в XVII в.
Уроки 35—36. Народы России в
XVII в. Cословный быт и картина
мира русского человека в XVII в.
Повседневная жизнь народов
Украины, Поволжья, Сибири и
Северного Кавказа в XVII в.
Уроки 37—38. Повторительнообобщающие уроки или контрольно-оценочные уроки по теме II (по
усмотрению учителя)
Уроки 39—40. Резерв (по усмотрению учителя)
Итоговая контрольная работа

Алексеевич. Восстановление экономики страны.
1ч§
Система государственного управления: развитие
24
приказного строя. Соборное уложение 1649 г.
1 ч § Юридическое оформление крепостного права и
25
1 ч § территория его распространения. Укрепление
26
самодержавия. Земские соборы и угасание
2ч
соборной практики. Отмена местничества. Новые
явления в экономической жизни в XVII в. в
Европе и в России. Постепенное включение
2ч

России в процессы модернизации. Начало
формирования всероссийского рынка и
возникновение первых мануфактур. Социальная

2ч

структура российского общества. Государев двор,
служилый город, духовенство, торговые люди,
посадское население, стрельцы, служилые
иноземцы, казаки, крестьяне, холопы.
Социальные движения второй половины XVII в.
Соляной и Медный бунты. Псковское восстание.
Восстание под предводительством Степана
Разина. Вестфальская система международных
отношений. Россия как субъект европейской
политики. Внешняя политика России в XVII в.
Смоленская война. Вхождение в состав России
Левобережной Украины. Переяславская рада.
Войны с Османской империей, Крымским
ханством и Речью Посполитой. Отношения
России со странами Западной Европы и Востока.
Завершение присоединения Сибири.Народы
Поволжья и Сибири в XVI—XVII вв.
Межэтнические отношения. Православная
церковь, ислам, буддизм, языческие верования в
России в XVII в. Раскол в Русской православной
церкви.
Культура народов России в XVII в. Архитектура
и живопись. Русская литература. «Домострой».

Начало книгопечатания. Публицистика в период
Смутного времени. Возникновение светского
начала в культуре. Немецкая слобода. Посадская
сатира XVII в. Поэзия. Развитие образования и
научных знаний. Газета «Вести-Куранты».
Русские географические открытия XVII в. Быт,
повседневность и картина мира русского
человека в XVII в. Народы Поволжья и Сибири.

Тема

Урок 1. У истоков российской
модернизации
Входное тестирование.

8 класс
Кол Содержание
-во
часо
в
Введение (1 ч)
1ч
Политическая карта мира к началу XVIII в.
Вве
Новые формы организации труда в передовых
дени
е
странах. Формирование мировой торговли и
предпосылок мирового разделения труда. Новый
характер взаимоотношений между Востоком и
Западом. Политика колониализма. Роль и место
России в мире.

Тема I. Россия в эпоху преобразований Петра I(13 ч)
Урок 2. Россия и Европа в конце
1ч
Предпосылки масштабных реформ. А. Л.
XVII в.
§1
Ордин-Нащокин. В. В. Голицын. Начало
Урок 3. Предпосылки Петровских
1ч
царствования Петра I. Азовские походы. Великое
реформ
§2
Урок 4. Начало правления Петра I
1ч
посольство. Особенности абсолютизма в Европе
§3
и России. Преобразования Петра I. Реформы
Урок 5. Великая Северная война
1ч
1700—1721 гг.
§4
местного управления: городская и областная
Урок 6. Реформы управления Петра 1 ч
(губернская) реформы. Реформы
I
§5
Урок 7. Экономическая политика
1ч
государственного управления: учреждение
Петра I
§6
Сената, коллегий, органов надзора и суда.
Урок 8. Российское общество в
1ч
Петровскую эпоху
§7
Реорганизация армии: создание флота,
Урок 9. Церковная реформа.
1ч
рекрутские наборы, гвардия. Указ о
Положение традиционных
§8
конфессий
единонаследии. Церковная реформа. Упразднение
Урок 10. Социальные и
1ч
национальные движения.
§9

Оппозиция реформам
Урок 11. Перемены в культуре
России в годы Петровских реформ
Урок 12. Повседневная жизнь и
быт при Петре I
Урок 13. Значение петровских преобразований в истории страны
Урок 14. Повторительно-обобщающий урок по теме I
Тестирование.

патриаршества, учреждение Синода.
1ч§
Старообрядчество при Петре I. Положение
10
протестантов, мусульман, буддистов, язычников.
1 ч § Оппозиция реформам Петра I. Дело царевича
11
1 ч § Алексея. Развитие промышленности.
12
Мануфактуры и крепостной труд. Денежная и
1ч
налоговая реформы. Подушная подать. Ревизии.
Особенности российского крепостничества в
XVIII в. и территория его распространения.
Российское общество в Петровскую эпоху.
Изменение социального статуса сословий и
групп: дворянство, духовенство, купечество,
горожане, крестьянство, казачество. Зарождение
чиновничье-бюрократической системы. Табель о
рангах. Правовой статус народов и территорий
империи: Украина, Прибалтика, Поволжье,
Приуралье, Северный Кавказ,Сибирь, Дальний
Восток. Социальные и национальные движения в
первой четверти XVIII в. Восстания в Астрахани,
Башкирии, на Дону. Религиозные выступления.
Россия в системе европейских и мировых
международных связей. Внешняя политика
России в первой четверти XVIII в. Северная
война: причины, основные события, итоги.
Ништадтский мир. Прутский и Каспийский
походы. Провозглашение России империей.
Формирование системы национальных интересов
Российской империи на международной арене,
рост её авторитета и влияния на мировой арене.
Историческое развитие Российской империи в
XVI-XVIII вв. Превышение должностных
полномочий. Авторитаризм. Формирование
государственного механизма противодействия
коррупции. Создание государственных органов
по борьбе с коррупцией. Государственные

перевороты как средство
Достижения коррупционных целей. Значение
фаворитизма в формировании коррупционного
поведения. Способность определить значение
использования должностного положения в
личных целях;- понимание причин и
закономерностей формирования государственной
- системы противодействия коррупции; общее
представление о системе наказаний за
коррупционные - преступления.
Тема II. Россия при наследниках Петра I: эпоха дворцовых переворотов (6 ч)
Уроки 15—16. Эпоха дворцовых
2ч§
Изменение места и роли России в Европе.
переворотов (1725—1762)
13—
Отношения с Османской империей в политике
14
Урок 17. Внутренняя политика и
1 ч § европейских стран и России. Дворцовые
экономика России в 1725—1762 гг. 15
перевороты: причины, сущность, последствия.
Урок 18. Внешняя политика Рос1ч§
Фаворитизм. Усиление роли гвардии. Екатерина
сии в 1725—1762 гг.
16
Урок 19. Национальная и рели1ч
I. Пётр II. «Верховники». Анна Иоанновна.
гиозная политика в 1725—1762 гг.
Кондиции — попытка ограничения абсолютной
Урок 20. Повторительно1ч
обобщающий урок по теме II
власти. Иоанн Антонович. Елизавета Петровна.
Пётр III. Внутренняя политика в 1725—1762 гг.
Изменение системы центрального управления.
Верховный тайный совет. Кабинет министров.
Конференция при высочайшем дворе.
Расширение привилегий дворянства. Манифест о
вольности дворянства. Ужесточение политики в
отношении крестьянства, казачества,
национальных окраин. Изменения в системе
городского управления. Начало промышленного
переворота в Европе и экономическое развитие
России. Экономическая и финансовая политика.
Ликвидация внутренних таможен. Развитие
мануфактур и торговли. Учреждение
Дворянского и Купеческого банков.
Национальная и религиозная политика в 1725—
1762 гг. Внешняя политика в 1725—1762 гг.

Основные направления внешней политики.
Россия и Речь Посполитая. Русско-турецкая
война 1735—1739 гг. Русско-шведская война
1741—1742 гг. Начало присоединения к России
казахских земель. Россия в Семилетней войне
1756— 1763 гг. П. А. Румянцев. П. С. Салтыков.
Итоги внешней политики.
Тема III. Российская империя при Екатерине II (9 ч)
Урок 21. Россия в системе между1ч
Россия в системе европейских и
народных отношений
§ 17
международных связей. Основные внешние
Урок 22. Внутренняя политика Ека- 1 ч
терины II
§ 18 вызовы. Научная революция второй половины
Урок 23. Экономическое развитие
1ч
XVIII в. Европейское Просвещение и его роль в
России при Екатерине II
§ 19
формировании политики ведущих держав и
Урок 24. Социальная структура
1ч
России. Внутренняя политика Екатерины II.
российского общества второй
§ 20
Просвещённый абсолютизм. Секуляризация
половины XVIII в
Урок 25. Восстание под
1ч
церковных земель. Проекты реформирования
предводительством Е. И. Пугачёва
§ 21
России. Уложенная комиссия. Вольное
Урок 26. Народы России.
1ч
Религиозная и национальная
экономическое общество. Губернская реформа.
политика Екатерины II
Жалованные грамоты дворянству и городам.
Урок 27. Внешняя политика
1ч
Екатерины II
§ 22
Экономическая и финансовая политика
Урок 28. Начало освоения
1ч
Новороссии и Крыма
§ 23 правительства. Рост городов. Развитие
Урок 29. Повторительно1ч
мануфактурного производства. Барщинное и
обобщающий урок по теме III
оброчное крепостное хозяйство. Крупные
предпринимательские династии. Хозяйственное
освоение Новороссии, Северного Кавказа,
Поволжья, Урала. Социальная структура
российского общества. Сословное
самоуправление. Социальные и национальные
движения. Восстание под предводительством
Емельяна Пугачёва. Народы Прибалтики,
Польши, Украины, Белоруссии, Поволжья,
Новороссии, Северного Кавказа, Сибири,
Дальнего Востока, Северной Америки в составе
Российской империи. Немецкие переселенцы.
Национальная политика.

Русская православная церковь, католики и
протестанты. Положение мусульман, иудеев,
буддистов. Основные направления внешней
политики. Восточный вопрос и политика России.
Русско-турецкие войны. Присоединение Крыма.
«Греческий проект». Участие России в разделах
Речи Посполитой. Воссоединение
Правобережной Украины с Левобережной
Украиной. Вхождение в состав России
Белоруссии и Литвы. Формирование основ
глобальной внешней политики России.
Отношения с азиатскими странами и народами.
Война за независимость в Северной Америке и
Россия. Французская революция конца XVIII в. и
политика противостояния России
революционным движениям в Европе.
Расширение территории России и укрепление её
международного положения. Россия — великая
европейская держава.
Тема IV. Россия при Павле I (2 ч)
Урок 30. Внутренняя политика
1ч§
Изменение порядка престолонаследия.
Павла I
24
Ограничение дворянских привилегий. Ставка на
Урок 31. Внешняя политика Павла I 1 ч §
мелкопоместное дворянство. Политика в
25
отношении крестьян. Комиссия для составления
законов Российской империи. Внешняя политика
Павла I. Участие России в антифранцузских
коалициях. Итальянский и Швейцарский походы
А. В. Суворова. Военные экспедиции Ф. Ф.
Ушакова. Заговор 11 марта 1801 г. и убийство
императора Павла I.
Тема V. Культурное пространство Российской империи в XVIII в. (9 ч)
Урок 32. Общественная мысль,
1ч
Образование и наука в XVIII в. Влияние
публицистика, литература
идей Просвещения на развитие образования и
Урок 33. Образование в России в
1ч
науки в России. Зарождение
XVIII в.
Урок 34. Российская наука и тех1ч
общеобразовательной школы. Основание
ника в XVIII в.

Урок 35. Русская архитектура
XVIII в.
Урок 36. Живопись и скульптура

1ч
1ч

Московского университета и Российской
академии художеств. Смольный институт
благородных девиц. Кадетский (шляхетский)

Урок 37. Музыкальное и
театральное искусство
Урок 38. Народы России в XVIII в.
Урок 39. Перемены в повседневной
жизни российских сословий

1ч

корпус. Деятельность Академии наук. И. И.

1ч
1ч
§ 26

Шувалов. М. В. Ломоносов. Развитие

Урок 40. Повторительнообобщающий урок по темам IV и V
Итоговое тестирование

1ч

экспедиции. Достижения в технике. Литература.

естественных и гуманитарных наук. Становление
русского литературного языка. Географические
Живопись. Театр. Музыка. Архитектура и
скульптура. Начало ансамблевой застройки
городов. Перемены в повседневной жизни
населения Российской империи. Сословный
характер культуры и быта. Европеизация
дворянского быта. Общественные настроения.
Жизнь в дворянских усадьбах. Крепостные
театры. Одежда и мода. Жилищные условия
разных слоёв населения, особенности питания.

9 класс
Кол Содержание
-во
часо
в
Тема I. Россия в первой четверти XIX в. (14 ч)
Урок 1. Россия и мир на рубеже
1ч
Европа на рубеже XVIII—XIX вв.
XVIII—XIX вв. Входное
§1
Революция во Франции, империя Наполеона I и
тестирование
изменение расстановки сил в Европе. Революции
Урок 2. Александр I: начало прав2ч
ления. Реформы М. М. Сперанского § 2
в Европе и Россия. Россия на рубеже XVIII—XIX
Урок 3. Внешняя политика Алек1ч
вв.: территория, население, сословия,
сандра I в 1801—1812 гг.
§3
Урок 4. Отечественная война 1812
2ч
политический и экономический строй. Император
г.
§4
Александр I. Конституционные проекты и планы
Урок 5. Заграничные походы рус1ч
ской армии. Внешняя политика
§5
политических реформ. Реформы М. М.
Александра I в 1813—1825 гг.
Сперанского и их значение. Реформа народного
Урок 6. Либеральные и охрани2ч
тельные тенденции во внутренней
§6
просвещения и её роль в программе
политике Александра I в 1815—
1825 гг.
Тема

Урок 7. Национальная политика
Александра I
Урок 8. Социально-экономическое
развитие страны в первой четверти
XIX в
Урок 9. Общественное движение
при Александре I. Выступление
декабристов

1ч
2ч§
7

преобразований. Экономические преобразования
начала XIX в. и их значение.
Международное положение России.

Основные цели и направления внешней
2ч§
8—9 политики. Георгиевский трактати расширение
российского присутствия на Кавказе. Вхождение
Абхазии в состав России. Война со Швецией и
включение Финляндии в состав Российской
империи. Эволюция российско-французских
отношений. Тильзитский мир. Отечественная
война 1812 г.: причины, основное содержание,
герои. Сущность и историческое значение войны.
Подъём патриотизма и гражданского
самосознания в российском обществе. Вклад
народов России в победу. Становление
индустриального общества в Западной Европе.
Развитие промышленности и торговли в
России. Проекты аграрных реформ. Социальный
строй и общественные движения. Дворянская
корпорация и дворянская этика. Идея служения
как основа дворянской идентичности. Первые
тайные общества, их программы. Власть и
общественные движения. Восстание декабристов
и его значение. Национальный вопрос в Европе и
России. Политика российского правительства в
Финляндии, Польше, на Украине, Кавказе.
Конституция Финляндии 1809 г. и Польская
конституция 1815 г. — первые конституции на
территории Российской империи. Еврейское
население России. Начало Кавказской войны.
Венская система международных отношений и
усиление роли России в международных делах.
Россия — великая мировая держава.

Тема II. Россия во второй четверти XIX в. (14 ч)
Урок 10. Реформаторские и
1ч
Император Николай I. Сочетание
консервативные тенденции во
§ 10

внутренней политике Николая I
Урок 11. Социально-экономическое
развитие страны во второй четверти
XIX в.
Урок 12. Общественное движение
при Николае I
Урок 13. Национальная и
религиозная политика Николая I.
Этнокультурный облик страны
Урок 14. Внешняя политика Николая I. Кавказская война 1817—
1864 гг.
Урок 15. Крымская война 1853—
1856 гг.
Урок 16. Культурное пространство
империи в первой половине XIX в.
Урок 17. Повторительнообобщающий урок по темам I и II
Тестирование.

реформаторских и консервативных начал во
1ч
§ 11

внутренней политике Николая I и их проявления.
Формирование индустриального общества,

2ч
§ 12
2ч

динамика промышленной революции,
индустриализация в странах Западной Европы.
Начало и особенности промышленного

2ч§
13—
14
2ч§
13—
14
2ч
1ч

переворота в России. Противоречия
хозяйственного развития.
Изменения в социальной структуре
российского общества. Особенности социальных
движений в России в условиях начавшегося
промышленного переворота. Общественная
мысль и общественные движения. Россия и Запад
как центральная тема общественных дискуссий.
Особенности общественного движения 30—50-х
гг. XIX в.
Национальный вопрос в Европе, его
особенности в России. Национальная политика
Николая I. Польское восстание 1830—1831 гг.
Положение кавказских народов, движение
Шамиля. Положение евреев в Российской
империи. Религиозная политика Николая I.
Положение Русской православной церкви. Диалог
власти с католиками, мусульманами, буддистами.
Россия и революции в Европе. Политика
панславизма. Причины англо-русских
противоречий. Восточный вопрос. Крымская
война и её итоги. Парижский мир и конец
венской системы международных отношений.
Россия в XIX в. Сословная система как причина
социального неравенства. Государственные
реформы социальной системы общества.
Революционные настроения как форма
общественного противодействия
Коррупционному произволу. - приобретение

знаний об основных направлениях
государственной антикоррупционной политики в
XIX в.; - формирование негативного отношения к
революционным способам борьбы с коррупцией;
- обобщенные знания о возможных направлениях
эволюционного развития государства и общества.
Развитие образования. Научные открытия и
развитие национальных научных школ. Русские
первооткрыватели и путешественники.
Кругосветные экспедиции. Открытие
Антарктиды. Русское географическое общество.
Особенности и основные стили в художественной
культуре (романтизм, классицизм, реализм).
Культура народов Российской империи.
Взаимное обогащение культур. Российская
культура как часть европейской культуры.
Динамика повседневной жизни сословий.
Тема III. Россия в эпоху Великих реформ (11 ч)
Урок 18. Европейская индустри2ч
Европейская индустриализация во второй
ализация и предпосылки реформ
§ 15
половине XIX в. Технический прогресс в
в России
промышленности и сельском хозяйстве ведущих
Урок 19. Александр II: начало
1ч
правления. Крестьянская реформа
§ 16
стран. Новые источники энергии, виды
1861 г.
транспорта и средства связи. Перемены в быту.
Урок 20. Реформы 1860—1870-х
2ч
гг.: социальная и правовая
§ 17 Император Александр II и основные направления
модернизация
его внутренней политики. Отмена крепостного
Урок 21. Социально-экономическое 1 ч
развитие страны в пореформенный § 18 права, историческое значение ре- формы.
период
Урок 22. Общественное движение
2 ч § Социально-экономические последствия
при Александре II и политика
19— Крестьянской реформы 1861 г. Перестройка
правительства
20
сельскохозяйственного и промышленного
Урок 23. Национальная и
2ч
религиозная политика Александра
производства. Реорганизация
II. Национальный вопрос в России
финансовокредитной системы. Железнодорожное
и Европе
Урок 24. Внешняя политика
1ч
строительство. Завершение промышленного
Александра II. Русско-турецкая
§ 21
переворота, его последствия. Начало
война
1877—1878 гг.
индустриализации и урбанизации. Формирование
буржуазии. Рост пролетариата. Нарастание

социальных противоречий. Политические
реформы 1860—1870-х гг. Начало социальной и
правовой модернизации. Становление
общественного самоуправления. Судебная
реформа и развитие правового сознания.
Движение к правовому государству. Особенности
развития общественной мысли и общественных
движений в 1860—1890-е гг. Первые рабочие
организации. Нарастание революционных
настроений. Зарождение народничества. Рабочее,
студенческое, женское движение. Либеральное и
консервативное движения. Национальный вопрос,
национальные войны в Европе и колониальная
экспансия европейских держав в 1850— 1860-е
гг. Рост национальных движений в Европе и
мире.
Нарастание антиколониальной борьбы.
Народы Российской империи во второй половине
XIX в. Завершение территориального роста
Российской империи.
Национальная политика самодержавия.
Польское восстание 1863—1864 гг. Окончание
Кавказской войны. Расширение автономии
Финляндии. Народы Поволжья. Особенности
конфессиональной политики. Основные
направления и задачи внешней политики в
период правления Александра II. Европейская
политика России. Присоединение Средней Азии.
Дальневосточная политика. Отношения с США,
продажа Аляски.
Тема IV. Россия в 1880—1890-е гг. (12 ч)
Урок 25. Александр III:
2ч
Император Александр III и основные
особенности внутренней политики
§ 22
направления его внутренней политики. Попытки
Урок 26. Перемены в экономике
2ч
и социальном строе
§ 23 решения крестьянского вопроса. Начало рабочего
Урок 27. Общественное движение
2 ч § законодательства. Усиление борьбы с
при Александре III
24

Урок 28. Национальная и
религиозная политика Александра
III
Урок 29. Внешняя политика
Александра III
Урок 30. Культурное пространство
империи во второй половине
XIX в.
Урок 31. Повседневная жизнь разных слоёв населения в XIX в.

1ч

политическим радикализмом. Политика в области
просвещения и печати. Укрепление позиций

2 ч § дворянства.
25
Ограничение местного самоуправления.
2ч
Особенности экономического развития страны в
1ч

1880— 1890-е гг. Положение основных слоёв
российского общества в конце XIX в. Развитие
крестьянской общины в пореформенный период.
Общественное движение в 1880—1890-е гг.
Народничество и его эволюция. Распространение
марксизма. Национальная и религиозная
политика Александра III. Идеология
консервативного национализма. Новое
соотношение политических сил в Европе.
Приоритеты и основные направления внешней
политики Александра III. Ослабление
российского влияния на Балканах. Сближение
России и Франции. Азиатская политика России.

Тема V. Россия в начале XX в. (17 ч)
Урок 32. Россия и мир на рубеже
2ч
Мир на рубеже XIX—XX вв. Начало второй
XIX—XX вв.: динамика и проти§ 26
промышленной революции. Неравномерность
воречия развития
экономического развития. Монополистический
Урок 33. Социально-экономическое 2 ч
развитие страны на рубеже XIX—
§ 27
капитализм. Идеология и политика
XX вв.
империализма. Завершение территориального
Урок 34. Николай II: начало прав2ч
ления. Политическое развитие
§ 28 раздела мира. Начало борьбы за передел мира.
страны в 1894—1904 гг.
Нарастание противоречий между ведущими
Урок 35. Внешняя политика Ни2ч
колая II. Русско-японская война
§ 29 странами. Социальный реформизм начала ХХ в.
1904—1905 гг.
Место и роль России в мире. Территория и
Урок 36. Первая российская
2ч
революция и политические
§ 30 население Российской империи. Особенности
реформы 1905—1907 гг.
процесса модернизации в России начала XX в.
Урок 37. Социально-экономические 2 ч
реформы П. А. Столыпина
§ 31 Урбанизация. Политическая система Российской
Урок 38. Политическое развитие
2ч
страны в 1907—1914 гг.
§ 32 империи начала XX в. и необходимость её
Урок 39. Серебряный век русской
2ч
реформирования. Император Николай II. Борьба в
культуры
высших эшелонах власти по вопросу
Урок 40. Повторительно1ч
обобщающий урок по темам III—V
политических преобразований. Национальная и
Итоговое тестирование .

конфессиональная политика. Экономическое
развитие России в начале XX в. и его
особенности. Роль государства в экономике.
Место и роль иностранного капитала. Специфика
российского монополистического капитализма.
Государственно-монополистический капитализм.
Сельская община. Аграрное перенаселение.
Особенности социальной структуры
российского общества начала XX в. Аграрный и
рабочий вопросы, попытки их решения.
Общественно-политические движения в начале
XX в. Предпосылки формирования и особенности
генезиса политических партий в России.
Этнокультурный облик империи. Народы России
в начале ХХ в. Многообразие политических форм
объединения народов. Губернии, области,
генерал-губернаторства, наместничества и
комитеты. Привислинский край. Великое
княжество Финляндское. Государства-вассалы:
Бухарское и Хивинское ханства. Русские в
имперском сознании. Поляки, евреи, армяне,
татары и другие народы Волго-Уралья,
кавказские народы, народы Средней Азии,
Сибири и Дальнего Востока. Русская
православная церковь на рубеже XIX—XX вв.
Этническое многообразие внутри православия.
«Инославие», «иноверие» и традиционные
верования. Международное положение и
внешнеполитические приоритеты России на
рубеже XIX—XX вв. Международная
конференция в Гааге. «Большая азиатская
программа» русского правительства. Втягивание
России в дальневосточный конфликт. Русскояпонская война 1904—1905 гг., её итоги и
влияние на внутриполитическую ситуацию в

стране. Революция 1905—1907 гг. Народы России
в 1905— 1907 гг. Российское общество и
проблема национальных окраин. Закон о
веротерпимости. Духовное состояние
российского общества в начале XX в. Основные
тенденции развития русской культуры и
культуры народов империи в начале XX в.
Развитие науки. Русская философия: поиски
общественного идеала. Литература: традиции
реализма и новые направления. Декаданс.
Символизм. Футуризм. Акмеизм.
Изобразительное искусство. Русский авангард.
Архитектура. Скульптура. Драматический театр:
традиции и новаторство. Музыка и
исполнительское искусство. Русский балет.
Русская культура в Европе. «Русские сезоны за
границей» С. П. Дягилева. Рождение
отечественного кинематографа. Культура народов
России. Повседневная жизнь в городе и деревне в
начале ХХ в.