Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Общеобразовательная школа- интернат №9»
МБОУ «Школа – интернат №9»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«Финансовая грамотность»
для учащихся 2 классов начального общего образования
Составитель:
Алексеева О.Л. учитель начальных классов
Верхняя Салда
2025
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа курса внеурочной деятельности: «Финансовая
грамотность» предназначена для 2 классов и составлена на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта;
- авторской программы «Финансовая грамотность» под редакцией Ю.
Корлюговой, Е. Гоппе, Москва 2019 год.
Программа реализуется с помощью учебного пособия в 2 частях и
рабочей тетради под редакцией С. Федина.
Рабочая программа по курсу «Финансовая грамотность» включает:
пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты
освоения программы учебного предмета, тематическое планирование.
Пояснительная записка отражает общие цели и задачи изучения
предмета, характеристику психологических предпосылок к его изучению
младшими школьниками; место в структуре учебного плана, а также подходы к
отбору содержания, планируемым результатам и тематическому планированию.
Приведён
перечень
универсальных
учебных
действий
—
познавательных, коммуникативных и регулятивных, формирование которых
может быть достигнуто средствами курса «Финансовая грамотность» с учётом
возрастных особенностей обучающихся начальных классов.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные
результаты за период обучения, а также предметные достижения младшего
школьника за каждый год обучения в начальной школе.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ»
Предлагаемая программа отражает вариант конкретизации требований
Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования по курсу «Финансовая грамотность» и обеспечивает
обозначенную в нём содержательную составляющую по данному курсу.
В соответствии с требованиями времени и инновационными
установками отечественного образования, обозначенными во ФГОС НОО,
данная программа обеспечивает реализацию обновлённой концептуальной идеи
курса «Финансовая грамотность». Её особенность состоит в формировании у
обучающихся социально ценных качеств, креативности и общей культуры
личности.
Рабочая программа курса «Финансовая грамотность» реализует
социальное направление внеурочной деятельности на уровне начального
общего образования и нацелена на создание основ для формирования
финансово грамотного поведения учащихся.
ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ»
Основной целью курса «Финансовая грамотность» является
формирование у обучающихся правильного экономического мышления и
выработки разумного отношения к финансам.
Для реализации основной цели и концептуальной идеи данного
предмета необходимо решение системы приоритетных задач: образовательных,
развивающих и воспитательных.
Образовательные задачи курса:
- ознакомление с базовыми терминами финансовой грамотности;
- способствовать формированию мотивации экономически и финансово
грамотного поведения в повседневной жизни;
- способствовать повышению уровня коммуникативности и
самопрезентации.
Развивающие задачи:
- расширение культурного кругозора, развитие способности творческого
использования полученных знаний и умений в деятельности;
- развитие познавательных психических процессов и приёмов
умственной деятельности посредством включения мыслительных операций в
ходе выполнения заданий;
- развитие гибкости и вариативности мышления, способностей к
изобретательской деятельности.
Воспитательные задачи:
- развитие социально ценных личностных качеств: организованности,
аккуратности, добросовестного и ответственного отношения к работе,
взаимопомощи, волевой саморегуляции, активности и инициативности;
- мотивации успеха и достижений, стремления к самореализации.
МЕСТО КУРСА «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Согласно требованиям ФГОС общее число часов на изучение курса
«Финансовая грамотность»), во 2 классе 34 часа (по 1 часу в неделю, 34
учебные недели).
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА «ФИНАНСОВАЯ
ГРАМОТНОСТЬ» НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Результаты обучения:
К концу года обучения школьники должны знать:
- выделять физиологические и духовные потребности;
- виды торговли;
- из чего складывается выручка, виды цен;
- что такое себестоимость; из чего складывается себестоимость; затраты и
издержки;
- что такое сделки и посредники; доля посредника;
- для чего нужен график; виды графиков;
- что такое аренда; виды аренды;
- крупные банки страны; функции банков; виды вкладов.
Должны уметь:
- определять по формулам, чему равен доход и прибыль;
- чертить элементарные графики доходов и расходов;
- отличать настоящие деньги от фальшивых;
- решать простейшие экономические задачи.
Календарно – тематическое планирование
2 КЛАСС
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Ко- во
часов
Наименование
ЭОР
разделов/ тем
Часть 1. Что такое деньги и для чего они нужны (17 часов)
Что такое деньги.
4
https://www.youtube.com/watch?v=s7s
DEn3jYKo&t=8s
https://vk.com/video12038676_171010
280
4
Откуда
взялись
https://www.youtube.com/watch?v=p9
деньги
15IJJG_f4
https://www.youtube.com/watch?v=m0
kjVnckXLg
4
https://vk.com/video/@i.ishmuratova?z
Рассмотрим деньги
=videoпоближе
212925280_456239017%2Fpl_120386
76_-2
Защита денег от
4
https://www.youtube.com/watch?v=R4
подделок
y5v_ZHR3I&t=27s
4
Какие деньги были
https://www.youtube.com/watch?v=aF
раньше в России
hCHnewo2I&t=2s
https://www.youtube.com/watch?time_
continue=2&v=ZFNNeH_D2P0&featu
re=emb_logo
4
Современные деньги
https://videouroki.net/video/09России и
sovremennye-dengi-rossii.html
других стран
https://multiurok.ru/files/sovremennyedengi-rossii-i-drugikh-stran.html
7
8
Учимся обращаться с
деньгами.
Что мы узнали о
деньгах?
ИТОГО
4
6
34
https://www.youtube.com/watch?v=v
WonuVlrV_s&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=Pu
9KZORyCb8
https://www.youtube.com/watch?v=_n
ShANCaJgU&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=va
GnAN_DJXU
Календарно-поурочное планирование Финансовая грамотность,
2класс
№
Наименование разделов/ тем
Кол- во
часов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Что такое деньги и для чего они нужны
Что такое деньги.
Появление обмена товаров
Первые деньги
Монеты
Откуда взялись деньги
Бумажные деньги.
История денег.
История денег.
Рассмотрим деньги поближе
Гурт. Подделка монет
«Орел» и «решка».
Аверс и реверс. Номинал
Виды денег. Терминологический диктант
Номинал банкнот
Защита банкнот от подделок
Защита денег от подделок
Какие деньги были раньше в России
Клады. «Меховые» деньги.
Первые русские монеты. Деньга и копейка
Рубль, гривенник и полтинник
Современные деньги России
Современные деньги России
Доллары и евро - самые известные иностранные деньги
Современные деньги других стран
Учимся обращаться с деньгами.
Учимся обращаться с деньгами
Банки.
Наличные, безналичные и электронные деньги.
Учимся обращаться с деньгами на практике
Что мы узнали о деньгах?
Обобщение по теме «Что такое деньги и для чего они нужны»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
32
33
34
Что мы узнали о деньгах?
Что мы узнали о деньгах?
Промежуточная аттестация. Итоговая письменная работа.
1
1
1
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
- Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 2-3классы
общеобразоват. орг. В 2-х частях. С.Н. Федин Москва: ВИТА-ПРЕСС, 2020
- Финансовая грамотность: материалы для учащихся. Г.Д. Гловели, Е.Е.
Гоппе. 4 класс общеобразоват. орг. – М.: ВАКО, 2018. – 112 с. – (Учимся
разумному финансовому поведению).
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
- Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. Ю.Н.
Корлюгова, Е.Е Гоппе.2–3 классы общеобразоват. орг. – М.: ВАКО, 2020. – 112 с.
– (Учимся разумному финансовому поведению).
- Финансовая грамотность: учебная программа. Ю.Н. Корлюгова, Е.Е
Гоппе. 2–3 классы
общеобразоват. орг. – М.: ВАКО, 2020. – 32 с. – (Учимся разумному финансовому
поведению).
- Финансовая грамотность: рабочая тетрадь. Ю.Н. Корлюгова, Е.Е Гоппе.
2–3 классы общеобразоват. орг. – М.: ВАКО, 2020. – 64 с. – (Учимся разумному
финансовому поведению).
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
- Учебно-методический комплекc «Введение в финансовую грамотность»
для начальной школы
https://fincult.info/teaching/uchebno-metodicheskiy-komplekc-vvedenie-v-finansovuyugramotnost-dlya-nachalnoy-shkoly
- Яндекс.Учебник
https://education.yandex.ru/
- Образовательные проекты ПАКК
https://edu.pacc.ru/
- «Хочу. Могу. Знаю»
https://хочумогузнаю.рф/
- Анимированные презентации по финансовой грамотности
https://моифинансы.рф/materials/animirovannye-prezentacii-po-finansovojgramotnosti-dlya-uchenikov-2-4-klassov/
- Азбука финансовой грамотности
- «Интерактивный развлекательно-просветительский мульт-сериал
«Богатый бобрёнок» для детской аудитории
https://bobrenok.oc3.ru/#
- Азбука денег «Уроки тетушки совы»
https://youtu.be/WyObIc899OE
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- проекционный экран.
